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本 > 人文 > 世界史 > ドイツ・フランス史
出版社名：昭和堂
出版年月：2006年10月
ISBN：978-4-8122-0630-0
２８０，２２Ｐ　２２ｃｍ
ナチズム・抵抗運動・戦後教育　「過去の克服」の原風景
対馬達雄／著
 
組合員価格 税込 3,762円
(通常価格 税込 4,180円)
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戦後ドイツ再生を掲げた市民抵抗運動者「クライザウグループ」らが描いた、戦後構想とは。教育史から反ナチス運動の再評価を試みる。
戦後ドイツ再生を掲げた市民抵抗運動者「クライザウグループ」らが描いた、戦後構想とは。教育史から反ナチス運動の再評価を試みる。
内容紹介・もくじなど
もくじ情報：序論　反ナチス抵抗運動と「教育の現代史」（抵抗運動研究の生成と教育研究；「教育の現代史」としての抵抗運動；初期戦後社会と時期区分）；第１章　反ナチス「抵抗」としての教育活動―ライヒヴァインとティーフェンゼー農村学校（ティーフェンゼーへの道；ナチス農民政策と農村学校の授業改革；ヒトラーユーゲントの学校攻撃とティーフェンゼー農村学校；教授計画における「郷土」問題；小括）；第２章　市民的抵抗グループの思惟傾向と「クライザウ戦後構想」（市民的抵抗者と教会闘争；大衆観と宗教倫理；「クライザワ・グループ」の戦後構想；戦後構想のなかの宗教と教育；小括）；第３章　初期戦後教育の生成と「抵抗」問題（…（続く）
もくじ情報：序論　反ナチス抵抗運動と「教育の現代史」（抵抗運動研究の生成と教育研究；「教育の現代史」としての抵抗運動；初期戦後社会と時期区分）；第１章　反ナチス「抵抗」としての教育活動―ライヒヴァインとティーフェンゼー農村学校（ティーフェンゼーへの道；ナチス農民政策と農村学校の授業改革；ヒトラーユーゲントの学校攻撃とティーフェンゼー農村学校；教授計画における「郷土」問題；小括）；第２章　市民的抵抗グループの思惟傾向と「クライザウ戦後構想」（市民的抵抗者と教会闘争；大衆観と宗教倫理；「クライザワ・グループ」の戦後構想；戦後構想のなかの宗教と教育；小括）；第３章　初期戦後教育の生成と「抵抗」問題（初期戦後社会と教会；「非ナチ化」「再教育」と教会の対応；「認可雑誌」にみる戦後ドイツの再建と歴史認識の修正）；むすび―初期戦後ドイツにおける抵抗運動思想の受容と排除
著者プロフィール
對馬　達雄(ツシマ　タツオ)
１９４５年青森県生まれ。東北大学大学院教育学研究科博士課程中途退学。教育学博士（東北大学１９８４年）。秋田大学教育文化部教授（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
對馬　達雄(ツシマ　タツオ)
１９４５年青森県生まれ。東北大学大学院教育学研究科博士課程中途退学。教育学博士（東北大学１９８４年）。秋田大学教育文化部教授（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）

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