内容紹介：子どもが保育を受ける環境は，保育所，幼稚園，認定こど園等多様なものとなってきたが，それぞれの機能の差異よりも，保育の計画・実践・評価・省察について保育者がいかに真摯に検討しているのかが保育や教育の質に大きく影響を与える。今を生きる子どもたちの環境を支え，主体的な保育実践をするために。
もくじ情報：第１部　創造し、心を育てる保育（創造する保育；心育ての保育）；第２部　子どもを取り巻く環境（生活や遊びに関する環境の変化；人との関わりに関する環境の変化；からだの育ちに関する環境の変化）；第３部　保育の計画と保育内容（社会の変化と保育の動向；保育の連続性・総合性と保育の計画；自然を生かした教育・保育の指導計画と保育内容；保育実践と評価）；第４部　保育のこれから（生活と遊び文化の中で育つ子どもの世界；これからの保育内容（子どもの心と感性への気づき５領域）；少子化の中で子どもに育てたい力；家族との連携；次世代育成支援と認定こども園；保育所・幼稚園・小学校の連携）

大橋　喜美子(オオハシ　キミコ)
１９４７年東京都に生まれる。２００８年奈良女子大学大学院人間文化研究科博士課程後期単位取得満了。現在、神戸女子大学文学部教育学科教授（社会学修士）