内容紹介：個人の自閉的な「心」の道徳教育ではなく、持続可能な社会との「つながり」あるいは関係性の中で個々人の「生きる意味」を市民として見出せるような道徳が、求められているのではないか。；；本書はこうした問題意識から、過去および現在の道徳教育の理論と実践に対して健全に批判し、そして健全な反省の上に、未来に向けた健全な道徳教育を再構築するという高い理想を描きながら、基礎的・基本的な内容から斬新な提案までをわかりやすく解説する。
もくじ情報：第１章　日本の道徳教育の変成（「修身科」における道徳教育；戦前の道徳教育におけるもうひとつの歴史；「修身科」の停止と新しい道徳教育の模索；「道徳の時間」における道徳教育）；第２章　諸外国の道徳教育とその理論（欧米の道徳教育の特徴とその背景；欧米の道徳教育理論の特徴とその背景）；第３章　日本の道徳教育の諸相（道徳教育理論の特徴とその背景；学校の道徳教育；「道徳の時間」の指導；道徳教育の再構築のためのヒント）；用語編；資料編

吉田　武男(ヨシダ　タケオ)
１９５４年奈良県生まれ。筑波大学大学院博士課程単位取得退学。現在、筑波大学大学院人間総合科学研究科教授。博士（教育学）