内容紹介：””第1部で生徒指導の内容や意義、方法、教育相談、進路指導、不適応行動に対しての要因や具体的内容を解説。第2部で不登校、いじめ、非行、学習不適応、発達障害、精神障害等の問題の実例、要因等を説述し、子どもへの理解を深める。”　”
もくじ情報：１　生徒指導の基礎的内容（生徒指導とは；生徒指導の方法；生徒指導における教育相談；生徒指導における進路指導；児童生徒の不適応行動とその要因）；２　生徒指導の実際的内容（不登校にまつわる理論と指導の実際；いじめにまつわる理論と指導の実際；ひきこもりにまつわる理論と指導の実際；非行にまつわる理論と指導の実際；基本的生活習慣にまつわる理論と指導の実際；学習不適応にまつわる理論と指導の実際；発達障害にまつわる理論と指導の実際；精神障害にまつわる理論と指導の実際；進路指導にまつわる理論と指導の実際）

宮下　一博(ミヤシタ　カズヒロ)
１９５３年東京都に生まれる。１９８１年広島大学大学院博士課程後期教育心理学専攻中退。現在、千葉大学教育学部教授