もくじ情報：第１部　文献研究（不登校児童・生徒の自己概念とその変容；児童・生徒の認知的特徴に関する研究）；第２部　本研究の目的と方法（本研究の目的；本研究の方法と構成；基本概念の説明と定義）；第３部　実証的研究（社会生活充実感と社会生活自己イメージとの関係；社会生活自己イメージと進路（キャリア）成熟に関する研究；中学生におけるソーシャル・スキルの指導が社会適応に及ぼす影響；第３部の全体的考察）；第４部　事例研究（自己プランニング・プログラムの意義と本研究の目的；自己プランニング・プログラムにおける総合的アプローチの検討；自己プランニング・プログラムにおける「他者とのポジティブな関係」の検討；自己プランニング・プログラムにおける「課題の設定と実行」の効果；第４部の全体的考察）；第５部　全体的考察

青戸　泰子(アオト　ヤスコ)
１９５８年東京都に生まれる。２００１年筑波大学大学院教育研究科カウンセリング専攻修了。２００６年立正大学大学院文学研究科哲学専攻臨床心理学コース単位取得満期退学。２００７年博士（文学）取得（立正大学）。岐阜女子大学准教授（後、教授）。２０１３年関東学院大学教授。現在、関東学院大学人間環境学部教授（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）