私たちはときに自分の心を相手に重ねすぎて「相手の心＝自分の心」だと錯覚してしまう。このような“心の読みすぎ”はなぜ起こるのか？一連の心理学実験によって解き明かす。
もくじ情報：第１章　心を読む能力の発達とワーキングメモリ；第２章　大人の心を読む能力とワーキングメモリ；第３章　知識の呪縛と“心の読みすぎ”；第４章　ワーキングメモリ負荷と“心の読みすぎ”；第５章　情報のインパクトと“心の読みすぎ”；第６章　思考の特性と“心の読みすぎ”；第７章　脳と社会に潜む“心の読みすぎ”

前原　由喜夫(マエハラ　ユキオ)
１９８１年大阪市生まれ。２００４年京都大学教育学部卒業、２００６年京都大学大学院教育学研究科修士課程修了、２００９年同博士後期課程修了（博士（教育学））。日本学術振興会特別研究員ＰＤを経て、現在、科学技術振興機構ＥＲＡＴＯ研究員。専門は教育認知心理学（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）