ルールは何のためにある？　何を約束すればいい？　もっといい方法って、ないのかな。自分たちでしくみを作ろう。「未来のルール」を作ってみないか。法律は「なるほどパワー」＝説得力の比べっこで使うもの──架空の国・サル山共和国で起こる事件や出来事を通し、法律の考え方と解釈を法学者たちがわかりやすく解説する、【「なるほどパワー」の法律講座】。憲法編、刑法編に続き、第三弾は民法編。人格権と財産権、交換の自由、契約（約束）によって仕組みをつくること──。「自律」と「自治」のルールとしての民法を伝えます。

「そうか！アタシたち、本の貸し借りのルールを決めたらいいんだ」ルールは何のためにある？何を約束すればいい？もっといい方法って、ないのか。自分たちでしくみを作ろう。「未来のルール」を作ってみないか。
もくじ情報：第１話　夏の法律教室が始まった―自分の席と自分の名前（席が変わると困らない？名前がないと困らない？；ここにはボクが座る！あだ名で呼んで、なぜ悪い！；「私」にとって大切なもの）；第２話　とりかえっこで、ひと騒動―交換は自由にできる？（ヤスヒトとリサが席をとりかえた；交換は自由にできる？；「私」と「私」のあいだのとりきめ）；第３話　ボクらの図書室「けぐり文庫」―約束で「しくみ」をつくる（カエル王国からのプレゼント；貸した本が返ってこない！；「私」と「私」でしくみをつくる）；第３話と第４話のあいだ　法律は「ひとつ」じゃない―もうひとつの「法律」、もうひとつの「なるほどパワー」；第４話　本を借りたのはだれ？―「また貸しはダメ」と言えるか、言えないか（はっきりしたルールがないときは？；だれが借りたかわからない！；「法律の解釈」と「事実の証明」）

大村　敦志(オオムラ　アツシ)
１９５８年、千葉県生まれ。東京大学法学部教授。法律を中心に勉強をする法学部では「民法」を教えている。ほかの学部や大学の外で民法を教えたり、外国の大学で、その国の民法と日本の民法を比較しながら教えることもある（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）