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出版社名:北樹出版
出版年月:2016年4月
ISBN:978-4-7793-0494-1
133P 21cm
現代日本の教育を考える 理念と現実
岩本俊郎/編著 浪本勝年/編著
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内容紹介・もくじなど
内容紹介:教育基本法が様々な問題を孕んだまま改正された現在においても、憲法・教育基本法体制が求める教育の自立と民主主義の下に、現代日本における教育の基本的問題を論究し、あるべき教育の姿を探究する。
もくじ情報:第1章 教育の思想と教育学(教育の根底をなすもの;近代の教育思想と教育学;現代日本の教育―能力主義をめぐる問題);第2章 学校教育の基本問題(教育課程の編成と方法をめぐる問題;学力と評価をめぐる問題;道徳教育をめぐる問題);第3章 生涯教育の基本問題(生涯発達と教育;社会教育をめぐる現代的問題―指定管理者制度;社会教育(生涯教育)の実践);第4章 教育政策の基本問題(戦後初期の教育政策;…(続く
内容紹介:教育基本法が様々な問題を孕んだまま改正された現在においても、憲法・教育基本法体制が求める教育の自立と民主主義の下に、現代日本における教育の基本的問題を論究し、あるべき教育の姿を探究する。
もくじ情報:第1章 教育の思想と教育学(教育の根底をなすもの;近代の教育思想と教育学;現代日本の教育―能力主義をめぐる問題);第2章 学校教育の基本問題(教育課程の編成と方法をめぐる問題;学力と評価をめぐる問題;道徳教育をめぐる問題);第3章 生涯教育の基本問題(生涯発達と教育;社会教育をめぐる現代的問題―指定管理者制度;社会教育(生涯教育)の実践);第4章 教育政策の基本問題(戦後初期の教育政策;戦後教育政策の背景と展開;今日(現代)の教育政策);第5章 教員養成の基本問題(開放制教員養成の出発とその後の展開;教員の「資質」向上を求めて)

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