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本 > 教育 > 学校教育 > 中学校数学科
出版社名：明治図書出版
出版年月：2016年7月
ISBN：978-4-18-251010-6
１７８Ｐ　２２ｃｍ
理論×実践で追究する！数学の「よい授業」/数学教育選書
相馬一彦／編著　國宗進／編著　二宮裕之／編著
 
組合員価格 税込 1,782円
(通常価格 税込 1,980円)
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国際的に評価されている日本の数学授業。その「よい授業」を「生徒が主体的に取り組み、考え続けている授業」と「目標が適切に設定され、それが達成される授業」に絞り、そのような授業を行うための要件を徹底分析。算数・数学教育研究や授業実践の成果をまとめた1冊。
国際的に評価されている日本の数学授業。その「よい授業」を「生徒が主体的に取り組み、考え続けている授業」と「目標が適切に設定され、それが達成される授業」に絞り、そのような授業を行うための要件を徹底分析。算数・数学教育研究や授業実践の成果をまとめた1冊。
内容紹介・もくじなど
国際的に注目されている日本の数学の「よい授業」とは何か？生徒が主体的に学ぶ問題解決的な授業づくりの３つの要件を徹底解説！
もくじ情報：第１章　数学の「よい授業」をつくるために（数学の「よい授業」を問い直す；数学の「よい授業」を求めて；「よい授業」の規範的側面についての考察）；第２章　数学の「よい授業」、２７の授業例（第１学年　正の数、負の数―いくつかの数の乗法；第１学年　文字と式―数量を文字で表す意味；第１学年　文字と式―文字式の意味；第１学年　文字と式―文字と式の利用；第１学年　１次方程式―係数に分数がある方程式　ほか）
国際的に注目されている日本の数学の「よい授業」とは何か？生徒が主体的に学ぶ問題解決的な授業づくりの３つの要件を徹底解説！
もくじ情報：第１章　数学の「よい授業」をつくるために（数学の「よい授業」を問い直す；数学の「よい授業」を求めて；「よい授業」の規範的側面についての考察）；第２章　数学の「よい授業」、２７の授業例（第１学年　正の数、負の数―いくつかの数の乗法；第１学年　文字と式―数量を文字で表す意味；第１学年　文字と式―文字式の意味；第１学年　文字と式―文字と式の利用；第１学年　１次方程式―係数に分数がある方程式　ほか）
著者プロフィール
相馬　一彦(ソウマ　カズヒコ)
北海道教育大学教授
相馬　一彦(ソウマ　カズヒコ)
北海道教育大学教授

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