片時もじっとしていない等の行動が見られる衝動型・不注意型ＡＤＨＤの子ども（診断前、グレーゾーンの子も含む）への具体的な対応法を、クイズ形式でイラストを多用してわかりやすく解説。保育者向け実務書。

とつぜん走り出す、落ち着きがない、集中して話を聞けない、友だちといつもトラブルになる、給食の食べ終わりがいつも最後…。ＡＤＨＤ傾向のある子どもへの対応法はこれ１冊でマスター！
もくじ情報：第１章　ＡＤＨＤのある子どもの保育の基本（ＡＤＨＤのある子どもとは；ＡＤＨＤに併存しやすい障害や病気；ＡＤＨＤの子どもに処方される薬；不適切な対応が招く二次障害；就学に向けて、どのような情報を小学校と共有すべきか）；第２章　ＡＤＨＤ“衝動型”の子どもの保育（ＡＤＨＤ“衝動型”の子どもへの対応の基本；ＡＤＨＤ“衝動型”の子どもへの具体的な対応）；第３章　ＡＤＨＤ“不注意型”の子どもの保育（ＡＤＨＤ“不注意型”の子どもへの対応の基本；ＡＤＨＤ“不注意型”の子どもへの具体的な対応）；第４章　ＡＤＨＤの子どもをもつ保護者への支援（ＡＤＨＤの子どもをもつ保護者への支援の基本；保護者への支援の具体的な対応）；第５章　周囲の子どもへの理解指導（ＡＤＨＤの子どもに対する周囲の子どもへの理解指導；周囲の子どもへの具体的な対応）

水野　智美(ミズノ　トモミ)
筑波大学医学医療系准教授、博士（学術）、臨床心理士