「あたり前の言葉をあたり前の言葉に置きかえる授業」より「知的好奇心を満足させる授業」を。今、もっとも注目を集めている「言語教育をどう授業化するか」教室の詳細なリアル情報を掲載。
もくじ情報：１　小学生の国語教室（つまらぬことをやらぬから面白いことができる；ふるさとの木の葉の駅　ほか）；２　集団思考を促す国語科の発問（集団思考の系譜；飛び入り授業　ほか）；３　文学の授業は感動重視でよいか（分析批評による文学の授業の見直し―誌上シンポジウム・提案；論争の骨格―「感動は教えられるか」「何をこそ教えるべきか」）；４　今、なぜ向山型国語にフォーカスか（国語授業の神髄をつかめる読み方；手応えを感じる実践追試のヒント　ほか）

向山　洋一(ムコウヤマ　ヨウイチ)
日本教育技術学会会長。ＴＯＳＳ代表。東京都生まれ。東京学芸大学卒業後、東京都大田区立の小学校教師となり、２０００年３月に退職。その後、全国の優れた教育技術を集め、教師の共有財産にするための「教育技術法則化運動」ＴＯＳＳ（Ｔｅａｃｈｅｒ’ｓ　Ｏｒｇａｎｉｚａｔｉｏｎ　ｏｆ　Ｓｋｉｌｌ　Ｓｈａｒｉｎｇ：トス）を始める。現在、その代表を務め、日本の教育現場ならびに教育学界に多大な影響を与え続けている（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）