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出版社名：明治図書出版
出版年月：2017年9月
ISBN：978-4-18-249512-0
１６６Ｐ　２２ｃｍ
「お手紙」の授業　たしかな教材研究で読み手を育てる/国語科重要教材の授業づくり
星野直樹／著　実践国語教師の会／監修　立石泰之／編
 
組合員価格 税込 2,079円
(通常価格 税込 2,310円)
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超定番教材「お手紙」をどう授業するのか？―教材を分析・解釈する力＆指導方法を構想する力を高める読解の視点と各種言語活動を例示。それに基づく授業実践をもとに、子どもを読み手として育てる授業づくりに迫る。教材研究に欠かせない一冊。
超定番教材「お手紙」をどう授業するのか？―教材を分析・解釈する力＆指導方法を構想する力を高める読解の視点と各種言語活動を例示。それに基づく授業実践をもとに、子どもを読み手として育てる授業づくりに迫る。教材研究に欠かせない一冊。
内容紹介・もくじなど
もくじ情報：第１章　教材を分析・解釈する力を高めよう（読者として教材と出合おう；教材「お手紙」を読み解こう；学習の目標を設定しよう）；第２章　指導方法を構想する力を高めよう（学級の実態と教師の力量に応じた指導方法を設定しよう；教材の特性に応じた活動を設定しよう；単元を構想しよう）；第３章　板書と思考の流れで展開がわかる実践！「お手紙」の授業（会話や行動に着目して場面の様子を読んでいき、見つけた「かえるくんの優しさ」を書きまとめる。；「行動や会話から人物の心情を読む」という読み方を生かして「がまくんとかえるくん」シリーズの他の物語を読み、見つけた優しさを書きまとめ、友達と紹介し合う。）
もくじ情報：第１章　教材を分析・解釈する力を高めよう（読者として教材と出合おう；教材「お手紙」を読み解こう；学習の目標を設定しよう）；第２章　指導方法を構想する力を高めよう（学級の実態と教師の力量に応じた指導方法を設定しよう；教材の特性に応じた活動を設定しよう；単元を構想しよう）；第３章　板書と思考の流れで展開がわかる実践！「お手紙」の授業（会話や行動に着目して場面の様子を読んでいき、見つけた「かえるくんの優しさ」を書きまとめる。；「行動や会話から人物の心情を読む」という読み方を生かして「がまくんとかえるくん」シリーズの他の物語を読み、見つけた優しさを書きまとめ、友達と紹介し合う。）
著者プロフィール
立石　泰之(タテイシ　ヤスユキ)
１９７２年、福岡県春日市に生まれる。東京学芸大学卒業。福岡県公立小学校教諭、広島大学附属小学校教諭を経て、現在、福岡県教育センター指導主事。全国大学国語教育学会、日本国語教育学会会員。全国国語授業研究会理事
立石　泰之(タテイシ　ヤスユキ)
１９７２年、福岡県春日市に生まれる。東京学芸大学卒業。福岡県公立小学校教諭、広島大学附属小学校教諭を経て、現在、福岡県教育センター指導主事。全国大学国語教育学会、日本国語教育学会会員。全国国語授業研究会理事

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