医学博士・言語聴覚士である筆者が、特別支援学校での２２年間の教員経験を生かし、経験が浅い先生のために書き下ろした重度重複障害児教育の入門書。“まずはこの一冊を読めば何とかなる”をコンセプトに、指導を進める上で知っておきたいこと、大切なことなどを８つの章にまとめました。外部専門家や保護者との連携に関するヒントも満載です。この本の特徴は、重度重複障害児教育について新しい視点で書いてある、内容が現場に即していて実践的である、一冊に必要なことをまとめてある、保護者との連携について書いてある、イラストがおもしろく手に取りやすい、の５つである。
もくじ情報：目からウロコの重度重複障害児教育―１９の掟；第１章　自立活動；第２章　摂食指導；第３章　姿勢；第４章　ＡＣＣ（拡大・代替コミュニケーション）；第５章　水泳指導；第６章　コミュニケーション；第７章　補装具；第８章　医療的ケア

松元　泰英(マツモト　ヤスヒデ)
鹿児島国際大学教授。医学博士、言語聴覚士。大学の修士課程まで粘菌の研究に従事。３２歳のとき、特別支援教育（特殊教育）と出会う（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）