あふれる情報のなかで、読もうと思わせ、聞きたいと思わせるにはどうしたらいいか――明快に表現することが求められる現代の必読書

会議での提案、学会発表、講演、道の案内板、上司の指示、コンピュータからのメッセージ、大学の教科書、商品のマニュアル（取扱説明書、操作説明書）、企画書、案内の地図や標識などなど。「どうすればわかりやすくなるか」を認知心理学の知見をフル活用して解説！
もくじ情報：認知表現学の基礎（わかる技術の基礎―人間の情報処理システム；表現の目的―自分を知る・心を解放する・伝える；表現する前に頭の中で起こっていること；さまざまな「わかり方」「わからせ方」）；認知表現学の実践（気持ちを引き込む表現の工夫―「わかりたい」「わかりそう」と思わせる；相手の知識の世界に配慮する；「読みたい」「聞きたい」気持ちにさせる表現の技術）

海保　博之(カイホ　ヒロユキ)
１９４２年千葉県生まれ。筑波大学名誉教授。東京成徳大学名誉教授。１９６５年東京教育大学教育学部心理学科卒業、１９６８年同大学院博士課程中退。同年、徳島大学教育学部助手に就任、講師、助教授を経て、１９７５年筑波大学へ転任。１９８５年教育学博士、１９９１年心理学系教授となる。定年退職後、２００６年より東京成徳大学応用心理学部教授。副学長、学長を務め、２０１７年退職。わかりやすい表現とヒューマンエラーの心理学研究が専門（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）