もくじ情報：第１章　教師・支援者のための学校コンサルテーションのすすめ；第２章　学校コンサルテーションの意義；第３章　学校コンサルテーションとＳｃｈｏｏｌ‐ｗｉｄｅ　Ｐｏｓｉｔｉｖｅ　Ｂｅｈａｖｉｏｒ　Ｓｕｐｐｏｒｔ（ＳＷＰＢＳ）；第４章　基礎学力向上のための学校コンサルテーション；第５章　通常学級における学校コンサルテーション；第６章　特別支援学校における学校コンサルテーション；第７章　保育所や幼稚園に対するコンサルテーション；第８章　学校コンサルテーションを成功に導くために；第９章　コンサルテーションの事例から

奥田　健次(オクダ　ケンジ)
１９７２年生まれ。２０１２年に桜花学園大学准教授を退職し、２０１８年に日本初の行動分析学を用いたインクルーシブ幼稚園を長野県に開園。運営する学校法人西軽井沢学園の創立者・初代理事長となった。桜花学園大学大学院客員教授、臨床心理士、専門行動療法士など。発達障害児とその家族への指導のために、全国各地からの支援要請に応えている。日本国内のみならず世界各地から招かれる国際的セラピストとして、ドキュメンタリー番組などで繰り返しその臨床技術が報じられた。２００３年、日本教育実践学会研究奨励賞受賞。２００８年、第４回日本行動分析学会論文賞を受賞した