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教育シリーズ
出版社名:東洋館出版社
出版年月:2018年9月
ISBN:978-4-491-03591-8
93P 26cm
授業のユニバーサルデザイン 教科教育に特別支援教育の視点を取り入れる Vol.11/「深い学び」を目指す授業UD 学びの過程における困難さへの対応
桂聖/編著 石塚謙二/編著 廣瀬由美子/編著 小貫悟/編著 日本授業UD学会/編著
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内容紹介・もくじなど
もくじ情報:巻頭言 授業のUDと特別支援教育の考え方や手法;特集1 「深い学び」を目指す授業UD(図解でわかる「深い学び」;写真で見る全員で「深い学び」を実現する国語授業;座談会「多様だからこそ、学びが深まる」―クラス全員の「深い学び」とは;クラス全員の深い学びを実現する授業);特集2 学びの過程における困難さへの対応(学習指導要領の新しい動きと授業UDの技法―すべての「学びの過程における困難」に対して“手立て”を生み出す;各教科等での「学びの過程における困難」)
もくじ情報:巻頭言 授業のUDと特別支援教育の考え方や手法;特集1 「深い学び」を目指す授業UD(図解でわかる「深い学び」;写真で見る全員で「深い学び」を実現する国語授業;座談会「多様だからこそ、学びが深まる」―クラス全員の「深い学び」とは;クラス全員の深い学びを実現する授業);特集2 学びの過程における困難さへの対応(学習指導要領の新しい動きと授業UDの技法―すべての「学びの過程における困難」に対して“手立て”を生み出す;各教科等での「学びの過程における困難」)
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