地域の文化施設を活用したまちづくりの先進事例。東京都美術館と東京藝大の共同プロジェクト、６年間の活動を紹介。

コミュニケーションの“質”が、社会を“ひらく”扉になる。“東京都美術館”と“東京藝術大学”がタッグを組み、文化資源を活かし人と人をつなぐ「とびらプロジェクト」の全貌！
もくじ情報：序　教育普及から、アート・コミュニケーションへ；第１章　美術館で関わり合いを“つくる”とびラーの活動（真珠の耳飾りの少女に扮したとびラーたち；鑑賞体験を増幅する二つの「とびラボ」―「とびらボードでＧＯ！」「イロイロとび缶バッジ」；聴覚障害者とともにワークショップをつくり上げること―「ボッティチェリ・鑑賞・香り～聞こえない方と聞こえる方のサイレントコミュニケーション～」；とびラーインタビュー：人生の貴重な３年間をどう使うのか―永井俊一さんとびラー４期））；第２章　ミュージアムが“ハブ”となりコミュニティをつくる（上野エリアの複数のミュージアムが連携する―「うえの！ふしぎ発見」；本物の作品に出会う日―スペシャル・マンデー；多様なバックグラウンドの人材が交流する―ミュージアム・トリップ；とびラーインタビュー：じぶんにもできそう！―梶浦さくらさん（とびラー６期））；第３章　コミュニケーションの“質”が社会を“ひらく”扉になる（開扉（任期満了）後のとびラーたち１―デザイナーとして、学芸員として；開扉（任期満了）後のとびラーたち２―活動を社会にインストールする；とびラーインタビュー：アートの受けとり手の居場所をつくりたい―近藤乃梨子さん（とびラー２期））；終章　とびらプロジェクトの現在とこれから

稲庭　彩和子(イナニワ　サワコ)
東京都美術館学芸員、アート・コミュニケーション係長。１９７２年横浜生まれ。青山学院大学にて修士、ロンドン大学ＵＣＬにて修士修了。専門は芸術学、文化資源学。神奈川県立近代美術館勤務を経て、２０１１年より東京都美術館のアート・コミュニケーション事業を統括