伝わる文章の書き方を６７の演習問題で身につける。メディア・リテラシー科目の担当教員が教える情報社会の生き抜き方と文章の基本。
もくじ情報：個人のネット炎上パターンとその予防策・善後策；企業のネット炎上パターンと情報メディア・リテラシー；メディアの基本理論を踏まえた文章表現とメディア・リテラシー；コミュニケーション能力を高めるための文章表現　三島由紀夫著『三島由紀夫レター教室』；メールの文章表現と基本的な敬語の使い方；葉書を用いた礼状・近況報告の書き方と明瞭な文章の書き方；起承転結の文章の構成と原稿用紙の使い方；志望理由書・自己ＰＲ文の書き方と論文・レポートの形式；日本語の特徴を生かした文章表現　井上ひさし著『私家版日本語文法』；データの収集・参照の仕方と論拠を明示した論文の書き方；社会調査（量的調査、質的調査の基本）と論拠・データをもとにした論文の書き方；ジャーナリズムと報道現場のメディア・リテラシー；批評的な思考≒メディア・リテラシーと批評文の書き方

酒井　信(サカイ　マコト)
１９７７年長崎市生まれ。長崎南高校、早稲田大学人間科学部卒業。慶應義塾大学大学院政策・メディア研究科後期博士課程修了。博士（政策・メディア）。慶應義塾大学助教を経て、現職は文教大学情報学部准教授。専門はメディア論、社会思想、文芸批評（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）