全国から８０件以上の視察が訪れた、北九州市立大学が目指す「地域に根ざした大学」とは？地方創生が叫ばれる現代において、大学はどのような役割を果たしていくべきか。地域とどのようにかかわっていくべきなのか。北九州市立大学地域共生教育センター９年間の歩みに学ぶ、地域と大学がともに成長していく社会づくりのヒント。
もくじ情報：序章　地域共生教育センターとはどのような場所か；第１章　地域活動を通した学生の学び；第２章　地域で学ぶ学生の成長―壁を乗り越えて変化する意識と行動；第３章　地域で学ぶ、地域も学ぶ―地域活動の誕生、展開、効果；第４章　プログラム開発とコーディネーターの役割；第５章　大学と地域をつなぐ―プラットフォームとしての４２１Ｌａｂ．；第６章　地域の発展と大学の役割―４２１Ｌａｂ．の視界から

眞鍋　和博(マナベ　カズヒロ)
北九州市立大学地域創生学群教授、地域共生教育センター長。九州大学大学院人間環境学府教育システム専攻修了。修士（教育学）。株式会社リクルート入社、企業の人材採用、大学生のキャリア形成プログラムの開発営業等を経て現職に。地域の活性化と大学教育の両立を目指す