子どもの貧困の再発見から１０年。この１０年間の政策・実践・研究を批判的に検討し、“子どもの貧困を議論する枠組み”を提供する。新・スタンダードの誕生！
もくじ情報：子どもの世界の中心としての「遊び」；第１部　遊びと経験の意味（貧困と子どもの経験―子どもの視点から考える；生きるためにあそぶ―あそびが見えてくる社会にむけて；遊びと遊び心の剥奪―障害と貧困の重なるところで）；第２部　子どもの世界を守る実践（遊びと育ちを支える保育実践；みんなが気持ちいい学童保育；やはり、授業がプレイフルであること；地域子育て支援拠点事業の多様なあり方―夜の多世代型子育てサロンはじめました；放課後の地域の居場所から考える）；第３部　育ちの基盤を支える（子どもの健康と貧困；子育ての分断と連続；貧困対策における保育の再定位に向けて―家族のライフコース、労働とレジリエンス）；「子どもの世界」を社会全体で守るために―家族主義をどう乗り越えるか

松本　伊智朗(マツモト　イチロウ)
北海道大学大学院教育学研究院教授。専門は教育福祉論、社会福祉論。雑誌『貧困研究』（貧困研究会、明石書店）編集長