理学療法士、作業療法士、必携。６３の評価法、３５のケースを掲載。脳性麻痺、発達障害などをもつ子どもの状態を根拠をもって見つめよう。
もくじ情報：第１章　小児リハビリテーション評価学総論（小児のリハビリテーション評価学と研究法（質的データと量的データ）；評価尺度の特性信頼性・妥当性・反応性；小児リハ評価におけるＩＣＦ‐Ｆ‐ｗｏｒｄｓとコアセットの紹介）；第２章　評価方法の実際（健康状態；心身機能・身体構造；活動　ほか）；第３章　症例検討（低出生体重児；脳性麻痺；二分脊椎　ほか）；付録