ようこそ!
マイページ
ご利用ガイド
組合員情報の変更
メールアドレスの変更
ログイン
サイトトップ
e
フレンズトップ
すべて
本
雑誌
CD
DVD・Blu-ray
クリア
本 こだわり検索
書名
著者名
商品説明
出版社名
出版年月
―
2025
2024
2023
2022
2021
2020
2019
2018
2017
2016
2015
2014
2013
2012
2011
2010
2009
2008
2007
2006
2005
2004
2003
2002
2001
2000
1999
1998
1997
1996
1995
1994
1993
1992
1991
1990
1989
1988
1987
1986
1985
1984
1983
1982
年
―
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
月
以前
のみ
以降
ジャンル
選択してください
文庫
新書・選書
文芸
教養
人文
教育
芸術
児童
趣味
生活
地図・ガイド
就職・資格
語学
小学学参
中学学参
高校学参
辞典
コミック
ゲーム攻略本
エンターテイメント
日記手帳
社会
法律
経済
経営
ビジネス
理学
工学
コンピュータ
医学
看護学
薬学
ISBNコード
予約商品を表示しない
検索
クリア
本 >
語学
>
日本語
>
日本語教育
出版社名:くろしお出版
出版年月:2019年12月
ISBN:978-4-87424-817-1
183P 21cm
日本語教師のためのシャドーイング指導
迫田久美子/編著 古本裕美/編著 倉品さやか/著 山内豊/著 近藤妙子/著
組合員価格 税込
1,980
円
(通常価格 税込 2,200円)
割引率 10%
在庫あり
生協宅配にてお届け
※ご注文が集中した場合、お届けが遅れる場合がございます。
内容紹介・もくじなど
Shadowingを日本語の授業に取り入れ実践するには!シャドーイングの効果、方法、教材、時間、教室活動から、評価法や学習者へのフィードバックまで丁寧に解説。
もくじ情報:第1部 導入編―日本語教育におけるシャドーイングとは(外国語の上達とシャドーイング;シャドーイングの効果;シャドーイングのメカニズム);第2部 実践編―シャドーイングの授業実践(教材の選び方(1)―素材の種類・長さ・音声;教材の選び方(2)―レベル・難しさ;シャドーイングの練習方法;アプリを使った実践;シャドーイングの評価(1)―手動評価;シャドーイングの評価(2)―学習者へのフィードバック;学習者へのサポート);第3部 座…(
続く
)
Shadowingを日本語の授業に取り入れ実践するには!シャドーイングの効果、方法、教材、時間、教室活動から、評価法や学習者へのフィードバックまで丁寧に解説。
もくじ情報:第1部 導入編―日本語教育におけるシャドーイングとは(外国語の上達とシャドーイング;シャドーイングの効果;シャドーイングのメカニズム);第2部 実践編―シャドーイングの授業実践(教材の選び方(1)―素材の種類・長さ・音声;教材の選び方(2)―レベル・難しさ;シャドーイングの練習方法;アプリを使った実践;シャドーイングの評価(1)―手動評価;シャドーイングの評価(2)―学習者へのフィードバック;学習者へのサポート);第3部 座談会―日本語学校でのシャドーイング実践
同じ著者名で検索した本
もっと話せる日本語 シャドーイング 初~中級編 英語・中国語・ベトナム語翻訳付き
古本裕美/編著 迫田久美子/監修 シャドーイング教材作成チーム/著
日本語学習者コーパスI-JAS入門 研究・教育にどう使うか
迫田久美子/編著 石川慎一郎/編著 李在鎬/編著 佐々木藍子/著 須賀和香子/著 野山広/著 細井陽子/著 八木豊/著
もくじ情報:第1部 導入編―日本語教育におけるシャドーイングとは(外国語の上達とシャドーイング;シャドーイングの効果;シャドーイングのメカニズム);第2部 実践編―シャドーイングの授業実践(教材の選び方(1)―素材の種類・長さ・音声;教材の選び方(2)―レベル・難しさ;シャドーイングの練習方法;アプリを使った実践;シャドーイングの評価(1)―手動評価;シャドーイングの評価(2)―学習者へのフィードバック;学習者へのサポート);第3部 座…(続く)
もくじ情報:第1部 導入編―日本語教育におけるシャドーイングとは(外国語の上達とシャドーイング;シャドーイングの効果;シャドーイングのメカニズム);第2部 実践編―シャドーイングの授業実践(教材の選び方(1)―素材の種類・長さ・音声;教材の選び方(2)―レベル・難しさ;シャドーイングの練習方法;アプリを使った実践;シャドーイングの評価(1)―手動評価;シャドーイングの評価(2)―学習者へのフィードバック;学習者へのサポート);第3部 座談会―日本語学校でのシャドーイング実践