|
「学校」をハックする 大変な教師の仕事を変える１０の方法
マーク・バーンズ／〔著〕 ジェニファー・ゴンザレス／〔著〕 小岩井僚／訳 吉田新一郎／訳
|
|||||||||||
| このサイトについて |
| ご利用ガイド |
| 利用規約 |
| 特定取引法に基づく表示 |
| 個人情報の取り扱いについて |
| eフレンズトップ |
| お問い合わせ |
もくじ情報：クラウド会議―会議をオンライン・ディスカッションとクラウド・フォルダーに置き換える；オープンクラス・チャート―見学可能な授業の一覧表で教師の協働を後押しする；教師の静寂エリア―喧騒から逃れ、静かに授業準備をする；行動の記録―一冊のノートでクラス運営をスムーズにする；生徒によるメディア・サポートチーム―生徒による簡易なＩＣＴ問題の解決；メンター・チーム―複数のメンターで若い教師を育てる；授業内反転授業―反転授業を授業内で行うことで難しさを乗り越える；三六〇度の生…（続く）
もくじ情報：クラウド会議―会議をオンライン・ディスカッションとクラウド・フォルダーに置き換える；オープンクラス・チャート―見学可能な授業の一覧表で教師の協働を後押しする；教師の静寂エリア―喧騒から逃れ、静かに授業準備をする；行動の記録―一冊のノートでクラス運営をスムーズにする；生徒によるメディア・サポートチーム―生徒による簡易なＩＣＴ問題の解決；メンター・チーム―複数のメンターで若い教師を育てる；授業内反転授業―反転授業を授業内で行うことで難しさを乗り越える；三六〇度の生徒情報―多様な視点から生徒のデータを集める〔ほか〕