講義型の授業から「ともにつくる」授業へ！誰もが「声を出す」「選択する」ことが可能になる多種多様な「トーク活動」。
もくじ情報：第１章　「声」を出すのは学びの基本―あなたの教室では生徒の「声」が飛び交っていますか？；第２章　教室のすべての「声」に耳を傾けて―あなたの教室ではどんな声が聞こえてきますか？；第３章　生徒の「声」で大切な仲間づくり―あなたのクラスでは、生徒の「声」をいかしていますか？；第４章　自分の思いを「声」にして―あなたの生徒は自分自身を語ることができますか？；第５章　読むことが「声」を生む―あなたは読書をどのように扱っていますか？；第６章　ドラマを演じれば「声」が明確になる―あなたはロールプレイの力を知っていますか？；第７章　自分の「声」に耳を傾けて―あなたの生徒は伝えあっていますか？；第８章　「声」が生みだす新たな世界―あなたの生徒は創作活動に夢中ですか？；第９章　ＩＣＴが「声」を広げる―あなたは学びの可能性を広げることができますか？；第１０章　生徒の「声」は評価そのもの―あなたは生徒の「声」を授業づくり、学級・学校づくりにいかしていますか？

ブース，デイヴィッド(ブース，デイヴィッド)
１９３８～２０１８。トロント大学オンタリオ教育研究所のカリキュラム・教育・学習分野の名誉教授。教師、コンサルタント、教授として教育に携わる。言語、リテラシー、ドラマ教育を専門として、著書多数