もくじ情報：通訳訓練法としての翻訳Ｎ‐ｂａｃｋ課題の実践とその効果の検討―Ｌ２リスニングスパンテスト・聴解テスト・翻訳再生の指標から；意見の述べ方についての日中対照研究―モダリティ表現を中心に；中国人学習者が日本語文を読む際の眼球運動―漢字単語に着目して；福州方言話者にみられるナ・ラ・タ・ダ行音の混同；行為の過程からみる失敗を表す複合動詞「Ｖ１‐そびれる」「Ｖ１‐そこなう」「Ｖ１‐逃す」「Ｖ１‐忘れる」の違いについて；中国人日本語学習者の慣用句の意味推測―透明度要因とＬ２習熟度要因による影響に着目して；コーパスに基づいた日中同形程度副詞のコロケーション研究―「十分」と“十分”、「充分」と“充分”を例に；入声音‐ｋを持つ日本語と広東語の閉鎖持続時間について―無声音‐ｋと無気音‐ｋを例に