もくじ情報：第１章　「なぜ英語なのか？」―歴史的・国際社会的視点から（英語の歴史的変遷―英語という言語がたどってきた道；英語という言語―日本語との対比　ほか）；第２章　子どもの学び―学習者の視点から（子どもの認知発達とことばの発達；子どもの動機づけ　ほか）；第３章　小学校での英語学習―指導者の視点から（従来からの指導法；これから注目すべき指導法　ほか）；第４章　小学校英語における学びの評価（「主体的で深い学び」を評価するということ；言語面の「理解」　ほか）；第５章　小学校英語の役割―小中高大連携の大きな流れの中で（発達段階に応じた言語の要素の習得；英語力の成長曲線　ほか）