教え込みの授業から脱却。思考力・判断力・創造力の育成。２１世紀の教育方法論。
もくじ情報：方法論「追求の授業」―傍観者的研究への訣別（新しい授業像を求めて；子どもが主体的に学ぶ授業づくり；授業研究方法論の検討―授業方法研究における実証の方法；イメージ形成からイメージ変化へ）；「追求の授業」への道―体験的習得と方法（教授力の体験的習得の可能性―尾島昭夫『より深い解釈を求めて』から学ぶ；学級で追求の授業をおこなうための手引き；講演　追求型国語授業の創造をめざして）

宮坂　義彦(ミヤサカ　ヨシヒコ)
１９３１年、長野県生まれ。教育学研究者（教育方法）。東京大学卒業後、春日部中学校、大宮商業高校、東京大学、岡山大学、三重大学、聖路加看護大学、ノートルダム清心女子大学に勤務。日本教育心理学会、全国大学国語教育学会、日本教育学会、日本教育方法学会所属。１９７３年斎藤喜博と共に教授学研究の会設立、世話人。１９９０年授業研究の会を設立、９７年より公開研究集会を開催。大学で教師教育に携わる傍ら、全国各地の小中学校に出向いて授業・音楽・体育・総合音楽表現活動などを指導し、公開研究会開催などに関わる。また、各地の自主研修サークル等で現職教師を指導し続けた。２０２０年８月３０日永眠、８８歳