内容紹介：教師1年目からでも活躍できる仕事術
学級づくりから日々の働き方まで。教師１年目から１年間の見通しがもてる思考法。仕事に追われない先生を目指す３つのステップ。ビジョンを明らかにする。多数の道筋（アイデア）を描く。継続に落とし込み実行する。
もくじ情報：第１章　仕事をデザインするための考え方（先生の仕事をデザインする全体像；ビジョンを明らかにする　ほか）；第２章　学級の１日をデザインする（ビジョンを明らかにした朝の会と帰りの会；仕組みを生かして先生とのつながりを積み上げる　ほか）；第３章　学級の１年をデザインする（「つくる」・「つながる」で学級開きをデザインする；ビジョンとビーイングで学級目標をデザインする　ほか）；第４章　実際に「仕事」をデザインしてみよう（学級経営における「ハレ」と「ケ」を考える；ビジョンと、そこから逆算するプログラムデザイン　ほか）；第５章　時間を生み出すタスクデザイン（タスクデザインとは何か？；インボックスの置き場をデザインする　ほか）；巻末企画　１年目から超役立つあお先生のミニハック

青山　雄太(アオヤマ　ユウタ)
ヒミツキチ森学園グループリーダー。１９８１年横浜生まれ横浜育ち。１５年間、公立小学校教諭を務めたのち、２０２０年に神奈川県のオルタナティブスクール、ヒミツキチ森学園（一般社団法人ＰＬＡＹＦＵＬ）にてグループリーダー（担任）に就任。「自分のどまんなかで生きる」「幸せな働き方を広め、軽やかに先生する人を全国に増やす」「家族、仲間、出会う人の未来と可能性を信じ、Ｗｉｎ‐Ｗｉｎをつくる」をビジョンに、幅広く活動中。月１０万回以上読まれているブログ「あお先生の教育らぼ」を運営する他、先生向け講座の講師やファシリテーター、現職の先生やオルタナティブスクールのカリキュラム等のコンサルなど、コミュニティをつくり教育関係者の手助けをしている。ヨガ、手帳、タスク管理など、軽やかに先生するための働き方を実践・探究する。２０２２年には「横浜をつなげる３０人」３期のメンバーとなり、地元横浜のためにできることを模索中（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）