今こそ問われる、音楽授業の本質。学校教育においても激震が走った２０２０年。筑附小音楽科の３名がどのように子どもと向き合い、音楽の授業をつくり上げたのかを完全リポート！
もくじ情報：２０２０年度の筑波Ｄｉａｒｙ（３～５月鼎談―全国一斉休校期間中、筑波はどう動いていたのか；６月―体を動かす活動；７月―実感を伴った知識の習得；８月―どんなときでも「歌心」を育み続ける；１０月―クラス全員での「対話」で深める鑑賞　ほか）；２０２１年度の筑波Ｄｉａｒｙ（４月―初めての双方向型オンライン授業；６月―子どもの「みえ方・感じ方・考え方」にとことん寄り添う授業；７月―日常の愛唱歌を学びに生かす；７月―「オリジナルの切り口」で挑む、鑑賞の授業づくり；９月―「持続可能」なハイブリッド授業　ほか）

〓倉　弘光(タカクラ　ヒロミツ)
筑波大学附属小学校教諭。北海道教育大学教育学部卒業、ニューヨーク・ダルクローズ音楽学校卒業（リトミック指導者国際ライセンス取得）。筑波大学、群馬大学、前橋国際大学、國學院大學非常勤講師、文部科学省・国立教育政策研究所研究協力委員（学習指導要領解説作成協力ほか）、ＮＨＫ番組「おんがくブラボー」「名曲アルバム＋」などで制作企画委員および出演