園でフツーに行われている保育の数々。「なぜ？」を改めて考えると、保育がきっと変わります！
もくじ情報：１　保育活動のなぞルール（クラス活動はみんな一緒に一斉に；歌は大きな声で元気よく　ほか）；２　遊び時間のなぞルール（「遊び」も時間内に終わらせる；乳児と幼児は時間と空間を分ける　ほか）；３　生活におけるなぞルール（クラスの１日は朝の会からスタート；活動前にはトイレタイム。並んで順番に　ほか）；４　保護者を意識したなぞルール（どの子どもにも同じ経験をさせる；ドキュメンテーションはクラス全員をのせる　ほか）；５　保育者の役割・考え方のなぞルール（遊びを提供するのは保育者の役割；主体性を育むために手や口を出さずに見守る　ほか）

石井　章仁(イシイ　アキヒト)
大妻女子大学家政学部児童学科准教授。大学卒業後、学童保育指導員、保育士を経て、東京家政大学大学院修士課程修了。その後、東京ＹＭＣＡ社会体育・保育専門学校専任教員、城西国際大学福祉総合学部福祉総合学科助教、千葉明徳短期大学保育創造学科教授等を経て現職。現在、複数の保育所、認定こども園、幼稚園で園内研修を定期的に行っている。令和３年度厚生労働省「地域における保育所、保育士等の在り方に関する検討会」構成員（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）