学習困難、不適応、貧困、障害…。インクルーシブ教育先進国といえども、学校からの巣立ちをひかえ、立ちすくむ若者たち。だれもが個性を発揮できる社会は、いかにしてつくられるのか。変わり続けるデンマークの２０年余にわたる教育改革を跡づけ、若者たちに伴走する人びとの肉声と思想にせまる。
もくじ情報：第１章　デンマーク教育改革・再考；第２章　ＫＵＩ―デンマークの新しいガイダンスシステム；第３章　ＫＵＩに関連する法律；第４章　若者を社会につなぐ新しい道の模索―ＦＧＵ（準備的基礎教育）の創設；第５章　デンマークのインクルーシブ教育―「障害者の権利に関する条約」を手掛かりにして；第６章　発達障害のある人の就労支援―デンマークのＳＴＵ、日本の就労移行支援事業；第７章　誰もが共に生きる権利を求めて―障がいのある息子と共に；第８章　若者支援に尽くしたカーステン・ボトカー氏の回想

谷　雅泰(タニ　マサヤス)
広島県呉市出身　福島大学理事・副学長（教育・学生担当）。日本教育学会、日本教育政策学会、日本教育行政学会、教育史学会　など所属