日本の教育に多大な影響を与えた子どもの心に火をつける名教師、長岡文雄の学級づくりについて、教え子達へのインタビューや貴重な著作の緻密な読み込みに基づき考察。長岡文雄の「子どもをさぐる」教育を現代の学級経営に活かす方法を提示。
もくじ情報：第一章　教師の仕事で一番大切なこと；第二章　“この子”をとらえなおす；第三章　「この子」と共に学級をつくる；第四章　学級びらきのコツは子ども理解から；第五章　授業で子どもを育てる；第六章　子どもたちの心に火をつけるために

長瀬　拓也(ナガセ　タクヤ)
１９８１年岐阜県生まれ。佛教大学教育学部卒業、岐阜大学大学院教育学研究科修了（教育学修士）。大学卒業後、横浜市立小学校、岐阜県公立中学校、小学校の教員として勤め、現在は同志社小学校教諭。高校生の時、中学校教員だった父親が白血病で他界し、教師になることを決意する。初任者の時、一般財団法人日本児童教育振興財団主催「第４０回わたしの教育記録採用・新人賞」（２００４）を受賞。社会科教育を専門としながら、学級経営や生徒指導についての著作も多く、京都女子大学で非常勤講師「生徒指導論」も務めた（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）