ようこそ!
マイページ
ご利用ガイド
組合員情報の変更
メールアドレスの変更
ログイン
サイトトップ
e
フレンズトップ
すべて
本
雑誌
CD
DVD・Blu-ray
クリア
本 こだわり検索
書名
著者名
商品説明
出版社名
出版年月
―
2026
2025
2024
2023
2022
2021
2020
2019
2018
2017
2016
2015
2014
2013
2012
2011
2010
2009
2008
2007
2006
2005
2004
2003
2002
2001
2000
1999
1998
1997
1996
1995
1994
1993
1992
1991
1990
1989
1988
1987
1986
1985
1984
1983
1982
年
―
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
月
以前
のみ
以降
ジャンル
選択してください
文庫
新書・選書
文芸
教養
人文
教育
芸術
児童
趣味
生活
地図・ガイド
就職・資格
語学
小学学参
中学学参
高校学参
辞典
コミック
ゲーム攻略本
エンターテイメント
日記手帳
社会
法律
経済
経営
ビジネス
理学
工学
コンピュータ
医学
看護学
薬学
ISBNコード
予約商品を表示しない
検索
クリア
本 >
教育
>
保育学
>
保育施設運営
出版社名:ぎょうせい
出版年月:2025年8月
ISBN:978-4-324-11490-2
93P 26cm
子どもの人権まんなか園づくり そのまま使える!対話型研修まるわかりBOOK
新保庄三/監修 野澤祥子/編著
組合員価格 税込
2,376
円
(通常価格 税込 2,640円)
割引率 10%
在庫あり
生協宅配にてお届け
※ご注文が集中した場合、お届けが遅れる場合がございます。
内容紹介・もくじなど
不適切保育はどこでもおきる?対話で身に付く人権「トレーニング」。園ですぐできる!研修マニュアル&ワークシート。子どもも保育者も守る!もしものときの園・自治体「相談システム」。2025年改正児童福祉法対応版。
もくじ情報:第1章 子どもの人権を最優先にする園づくりの重要性(子どもの人権を改めて考える;子どもの権利条約と子どもの権利 ほか);第2章 子どもの人権を尊重するためのシステムづくり(子どもの人権を尊重するためのシステムの重要性;園外での相談システムづくり);第3章 子どもの人権についての学びの場づくり(子どもの人権について学ぶことの重要性;園内で子どもの人権について学ぶ方法 ほか);第4…(
続く
)
不適切保育はどこでもおきる?対話で身に付く人権「トレーニング」。園ですぐできる!研修マニュアル&ワークシート。子どもも保育者も守る!もしものときの園・自治体「相談システム」。2025年改正児童福祉法対応版。
もくじ情報:第1章 子どもの人権を最優先にする園づくりの重要性(子どもの人権を改めて考える;子どもの権利条約と子どもの権利 ほか);第2章 子どもの人権を尊重するためのシステムづくり(子どもの人権を尊重するためのシステムの重要性;園外での相談システムづくり);第3章 子どもの人権についての学びの場づくり(子どもの人権について学ぶことの重要性;園内で子どもの人権について学ぶ方法 ほか);第4章 人権尊重を最優先にした園の組織づくり(子どもの人権を最優先にするための根本的な取り組みの重要性;人権方針の策定 ほか)
著者プロフィール
新保 庄三(シンボ ショウゾウ)
子ども総合研究所代表。一般社団法人日本保育者支援協会顧問。東京都武蔵野市他、各地の自治体で保育アドバイザーとして研修・相談活動に従事
新保 庄三(シンボ ショウゾウ)
子ども総合研究所代表。一般社団法人日本保育者支援協会顧問。東京都武蔵野市他、各地の自治体で保育アドバイザーとして研修・相談活動に従事
もくじ情報:第1章 子どもの人権を最優先にする園づくりの重要性(子どもの人権を改めて考える;子どもの権利条約と子どもの権利 ほか);第2章 子どもの人権を尊重するためのシステムづくり(子どもの人権を尊重するためのシステムの重要性;園外での相談システムづくり);第3章 子どもの人権についての学びの場づくり(子どもの人権について学ぶことの重要性;園内で子どもの人権について学ぶ方法 ほか);第4…(続く)
もくじ情報:第1章 子どもの人権を最優先にする園づくりの重要性(子どもの人権を改めて考える;子どもの権利条約と子どもの権利 ほか);第2章 子どもの人権を尊重するためのシステムづくり(子どもの人権を尊重するためのシステムの重要性;園外での相談システムづくり);第3章 子どもの人権についての学びの場づくり(子どもの人権について学ぶことの重要性;園内で子どもの人権について学ぶ方法 ほか);第4章 人権尊重を最優先にした園の組織づくり(子どもの人権を最優先にするための根本的な取り組みの重要性;人権方針の策定 ほか)