内容紹介：学校で習った歴史がこんなに変わった！ 文部科学省による学習指導要領改訂に伴い、現在の小中学生が学んでいる日本史は30代～50代の大人がかつて学んだ日本史から、大きく様変わりを遂げています。親世代が子どもに日本史を手ほどきしようにも、あまりの世代間ギャップに子どもは混乱をきたしかねません。現役の小中学生が学んでいる最新の定説を東京大学史料編纂所・本郷和人教授が解説。

【目次】
◆Chapter 01　原始/古代のシン・日本史…
土偶は祈りの形だった／
卑弥呼と謎の国・邪馬台国／
聖武天皇が大仏を造立した理由

◆Chapter 02　中世のシン・日本史…
足利義満が将軍として絶大な権力を誇った／
三段撃ちは本当に行われたのか？／
朝鮮出兵は東アジア全体に大きな影響を与えた

◆Chapter 03　近世のシン・日本史…
百姓一揆は暴動ではなく交渉だった／
江戸時代は「士農工商」ではくくれない／
鎖国は完全な閉鎖ではなかった

◆Chapter 04　近代/現代のシン・日本史…
廃藩置県の狙いは中央集権化だけではない／
富国強兵は軍隊だけでなく税制と産業も整備した／
敗戦直後は民主化と統制が同時に進行した
学校で習った歴史がこんなに変わった！昔の常識も、今の定説も解説。日本史の“現在地”がここに！
もくじ情報：Ｐｒｏｌｏｇｕｅ　１　どうして歴史はアップデートされるのか？；Ｐｒｏｌｏｇｕｅ　２　「覚える」より「考える」ことが大事；０１　原始／古代のシン・日本史（日本列島に人類が現れた；縄文人の暮らしと自然との共生　ほか）；０２　中世のシン・日本史（院政がはじまり上皇が実権を握った；平清盛が武士として初めて政権を握った　ほか）；０３　近世のシン・日本史（江戸幕府の政治は３つの柱で成り立っていた；武士は支配者というより行政官だった　ほか）；０４　近代／現代のシン・日本史（明治維新は革命というより制度の転換；廃藩置県の狙いは中央集権化だけではない　ほか）

本郷　和人(ホンゴウ　カズト)
１９６０年、東京都生まれ。東京大学文学部国史学科卒業。東京大学大学院人文科学研究科博士課程単位取得退学。現在、東京大学史料編纂所教授。専門は日本中世政治史。特に院政期から南北朝期にかけての政治構造や、貴族・武士の権力関係の変遷を中心に研究を重ねる。膨大な史料に基づいた実証と、現代的な視点を交えたわかりやすい通説批判に定評がある。近年はテレビや書籍などでも積極的に日本史の魅力を伝えており、多くの著書がある（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）