「臨床教育学」とはいったいどのような学問なのだろうか。どのように社会へ還元されているのだろうか。本書では、対人援助の場で現実におこなわれている様々な実践と、臨床教育学の対象として研究することとのつながりの、具体的なプロセスを描く。あなたの現場での疑問が学問の扉を開く。
もくじ情報：序章　臨床教育学とはなにか；第１部　教育学の扉（よい理論ほど実践的なものはない；すべての子どもにたしかな学力を！；対人援助職の実践力への探求；教育現場に息づく知を求めて―臨床教育学が導く実践の深化）；第２部　心理学の扉（発達臨床心理学という学問領域について；神経発達症の理解と支援のブレークスルーを目指して；自己の発達期を支える理論と実践；大学教育における多様なニーズに応じた教育的支援）；第３部　福祉学の扉（実践家であり研究者である道を選ぶまで；こども家庭ソーシャルワークの観点から；臨床教育学で学校に福祉の視点を導入する；福祉としての教育―まなざしが育むチームづくり）；補章　臨床教育学研究科の歩みと社会人大学院での学びの意義

志水　宏吉(シミズ　コウキチ)
現在　武庫川女子大学教育総合研究所　教授（所長）／大学院臨床教育学研究科（兼任）