運動が楽しめる子を育てるために。体育の価値を多面的・多角的に捉える。発達性協調運動症（ＤＣＤ）の特性を知る。アダプテッド・スポーツの視点から子どもを理解する。エコロジカルな運動遊び・体育の実践。
もくじ情報：第１部　乳幼児期編（子どもの発育・発達と現代社会；乳幼児期の発達と適応；乳幼児期における保育の留意点；園や家庭でもできる運動遊びの実践）；第２部　児童期編（これからの時代の「体育」とは；児童期における運動発達支援；運動が楽しめる子を育てるには；学校や家庭でもできる体育や運動遊びのアダプテッド）

綿引　清勝(ワタヒキ　キヨカツ)
筑波大学附属桐が丘特別支援学校教諭／実践女子大学教職センター兼任講師。公立の特別支援学校主幹教諭、いわき短期大学幼児教育科講師、東海大学児童教育学部特任講師等を経て現職。公認心理師、臨床発達心理士、特別支援教育士、自閉症スペクトラム支援士（ＥＸＰＥＲＴ）。第２１回「がんばれ先生！東京新聞教育賞」（主催：東京新聞社）、第５回「日本自閉症スペクラム学会実践研究賞」（主催：日本自閉症スペクラム学会）受賞。専門は、特別支援教育、アダプテッド・スポーツ科学。近年は、身体的不器用さのある幼児児童生徒を対象とした運動発達支援に関する研究や特別支援教育の専門性向上に関する研究などに取り組んでいる