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出版社名:クリエイツかもがわ
出版年月:2009年2月
ISBN:978-4-86342-018-2
191P 22cm
イギリスにおける知的障害者継続教育の成立と展開 青年・成人教育の機会拡大とカリキュラム開発
丸山啓史/著
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内容紹介・もくじなど
もくじ情報:序章 知的障害者教育の課題と継続教育研究の意義;第1章 知的障害者継続教育の成立;第2章 知的障害者継続教育の拡大;第3章 知的障害者継続教育拡大期におけるカリキュラム開発;第4章 継続教育再編と知的障害者継続教育;第5章 継続教育再編期におけるカリキュラム開発;第6章 スタッフの力量形成をめぐる構想と現実;終章 知的障害者教育の発展に向けての注目点
もくじ情報:序章 知的障害者教育の課題と継続教育研究の意義;第1章 知的障害者継続教育の成立;第2章 知的障害者継続教育の拡大;第3章 知的障害者継続教育拡大期におけるカリキュラム開発;第4章 継続教育再編と知的障害者継続教育;第5章 継続教育再編期におけるカリキュラム開発;第6章 スタッフの力量形成をめぐる構想と現実;終章 知的障害者教育の発展に向けての注目点
著者プロフィール
丸山 啓史(マルヤマ ケイシ)
1980年大阪府生まれ。2002年東京大学教育学部卒業。2007年東京大学大学院教育学研究科博士課程修了。2007年より京都教育大学発達障害学科講師。博士(教育学)。専攻:障害者教育、社会教育・生涯学習(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)
丸山 啓史(マルヤマ ケイシ)
1980年大阪府生まれ。2002年東京大学教育学部卒業。2007年東京大学大学院教育学研究科博士課程修了。2007年より京都教育大学発達障害学科講師。博士(教育学)。専攻:障害者教育、社会教育・生涯学習(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)

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