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学校教育その他
出版社名:東洋館出版社
出版年月:2014年9月
ISBN:978-4-491-03056-2
91P 26cm
授業のユニバーサルデザイン 教科教育に特別支援教育の視点を取り入れる Vol.7/授業のユニバーサルデザインとインクルーシブ教育&道徳授業のユニバーサルデザイン
授業のユニバーサルデザイン研究会/編著 桂聖/編著 石塚謙二/編著 廣瀬由美子/編著
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内容紹介・もくじなど
もくじ情報:特集1 授業のユニバーサルデザインとインクルーシブ教育(インクルーシブ教育Q&A;インクルーシブ教育につながる授業実践―写真で見る教材にしかけをつくる国語授業;インクルーシブ教育は、新しくない―通常学級の授業におけるインクルーシブ教育;授業のユニバーサルデザイン化が「インクルーシブ教育システム」構築の一翼を担う;すべての子を「包み込む」環境とは ほか);特集2 道徳授業のユニバーサルデザイン(写真で見る道徳授業のユニバーサルデザイン―楽しく「考える・わかる」道徳授業をつくる;論稿 四つの要件をもとにして、クラス全員が「考える・わかる」道徳授業をデザインする)
もくじ情報:特集1 授業のユニバーサルデザインとインクルーシブ教育(インクルーシブ教育Q&A;インクルーシブ教育につながる授業実践―写真で見る教材にしかけをつくる国語授業;インクルーシブ教育は、新しくない―通常学級の授業におけるインクルーシブ教育;授業のユニバーサルデザイン化が「インクルーシブ教育システム」構築の一翼を担う;すべての子を「包み込む」環境とは ほか);特集2 道徳授業のユニバーサルデザイン(写真で見る道徳授業のユニバーサルデザイン―楽しく「考える・わかる」道徳授業をつくる;論稿 四つの要件をもとにして、クラス全員が「考える・わかる」道徳授業をデザインする)
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