もくじ情報：１　体育科のカリキュラム論（学校カリキュラムにおける体育領域の位置と役割；体育カリキュラムの社会的構成をめぐる諸相：開発主体の問題に着目して；体育カリキュラムの社会的構成をめぐる諸相：その政治的性格を問う；体育のカリキュラムモデルとカリキュラム評価）；２　教授・学習指導論（英語圏にみる体育科の学習指導論；日本にみる体育科の学習指導論；教材論；教師行動論：効果的な教師行動を支える教授技術；学習者論：学習者の素朴概念と学習指導；学習論：学習参加を促す心理的要因；学習者の学びと学習評価）；３　体育教師教育論（専門職としての教師の成長過程と支援体制；教員養成のスタンダードづくり；大学における模擬授業の手法とその成果）；４　体育科教育学の研究方法論（体育科教育学の発展過程；経験的研究の成果と課題（研究倫理）：学習者行動研究の分析を通して；質的研究の成果と課題；教師による実践的研究：教師による実践改善のためのアクションリサーチ）