もくじ情報：第１部　公教育を問い直す―学校のあり方をめぐる争点・論点（誰のための・何のための公教育か；教育格差と能力主義；公教育における特別支援教育に関する論点と課題；「幼保一元化」が目指すもの；教育における評価の逆説性；学校に「参加」する主体は誰か）；第２部　いま求められる学力・能力とは―学力問題をめぐる争点・論点（学習指導要領の過去・現在・未来；学力調査の結果をどのように利用すべきか；「読書力」を育成する；メディア社会におけるコミュニケーション能力；ゼロトレランスによる「安全で規律ある学習環境」の確立）；第３部　大学の社会的役割を考える―教師教育・大学改革・生涯学習をめぐる争点・論点（学校教員に必要な資質能力をいかに養成するか；現職教員の資質能力をいかに向上させるか；「教育」からみた大学の隘路；大学像をどのように描き直すのか―多様化と標準化の相克のなかでの大学改革の争点と論点；大学が果たすべき社会貢献とは何か；誰のための生涯学習か）

松浦　良充(マツウラ　ヨシミツ)
１９５８年生まれ。国際基督教大学大学院教育学研究科博士後期課程在学要件満了。慶應義塾大学文学部教授。専門分野、大学、高等教育の思想史、教育思想史、比較教育学（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）