内容紹介：新しい問いとしての「保育の哲学」　保育で一番大事なことは……「子どもをどう見るか？」という保育の哲学。「保育に求められる哲学」とは……「子どもとは何か」「人間とは何か」という問い。保育哲学とは……保育に対する「知」への意思。そして哲学とは……「知を愛すること」。子どもへの旺盛な関心と，一味違った保育の営みのために，広い世界観から，生物としての子どもをながめようという　「知」の探訪シリーズ。もくじ：　保育で大切な－「子どもをどうみるか？」という保育の哲学　保育で大切なこと－親の仕事や生活に関心を持つ　保育者が，親の見方を更新する課題があるのではないか　三歳児神話，母性愛神話について，よく考えてみたい　男性優位の日本社会，保育や子育てへの決定的理解不足がある　保護者理解こそ，日本の保育界の最大の課題　保育者たちが，親をどうみるか－難しい応用問題の連続でもある　園の考え方として，親の気持ちを理解するとは？　子どもを人間としてみるとは？　自分の保育実践を振り返ってみると，失敗の連続であった　子ども同士のけんかの意味は，どんなところにあるのでしょうか　保育者の子ども時代の遊びを考えてみる　保育者の個性や持ち味について考えてみたいこと
もくじ情報：保育で大切なこと―「子どもをどうみるか？」という保育の哲学；新しい問いとしての保育の哲学；生物の多様性や持続可能性という見方；哲学や倫理学が、保育・教育実践から学ぶこと；多様性や民主主義―保育の哲学的課題；保育で大切なこと―親の仕事や生活に関心を持つ；保育の原点―労働や生活に思いを寄せる、人間への旺盛な関心をもつ；「承認」をめぐる議論―人間が人間らしく生きること；保育者と保護者との関係性―保育者が親の見方を更新する；三歳児神話、母性愛神話について〔ほか〕

近藤　幹生(コンドウ　ミキオ)
１９５３年生まれ。現在、白梅学園大学子ども学部・教授。専門は、保育学、保育史