本書でビースタは、成果主義時代の教育についての議論が、効率や効果についての技術的で管理的な議論に置き換えられており、エビデンスがよい教育に結びついていないことを明らかにする。さらに、よい教育とはなにかという問いに向きあうことが何を意味するのか、アーレント、リンギス、ランシエールらを参照しながら教育の倫理的、政治的、民主主義的次元への展望とともに詳しく示す。日本の教育の民主主義的発展にとっても重要な示唆を与える、教育関係者必読の書。
もくじ情報：第１章　教育は何のためにあるのか？；第２章　エビデンスに基づいた教育―科学と民主主義のはざま；第３章　教育―説明責任と応答責任のはざま；第４章　中断の教育学；第５章　デューイ以降の民主主義と教育；第６章　教育、民主主義そして包摂の問題

ビースタ，ガート(ビースタ，ガート)
１９５７年、オランダ生まれ。ライデン大学で学位取得後、イギリス・スターリング大学ほか、オランダ、ルクセンブルク、ノルウェー等多くの国で教授、客員教授を歴任し、現在、ロンドン・ブルネル大学教育学部教授