もくじ情報：序章　抵抗する義務；１章　応答か、責任ある応答か―グローバル・ネットワーク社会のための民主的教育；２章　ビルドゥングはどのくらい一般的になりうるのか―近代の教育理念の未来についての反省的見解；３章　世界に精通するようになること―レトリックのカリキュラムを教育的観点から検討する；４章　クリティカル・シンキングと批判についての問い―脱構築からのいくつかのレッスン；５章　哲学、さらされること、子どもたち―教育における道具主義化にどう抵抗するか；６章　ためらいのない教育はない―教育関係の限界を探る；７章　トランスクルージョン―民主主義と民主化の議論における包摂と排除の緊張の克服；８章　教育と民主主義を再訪する―デューイにおける民主主義の不足；９章　教育学を公共的なものにする―公共への教育か、公共の教育か、あるいは公共性のための教育か；終章　過去を振り返ることと未来を展望すること