もくじ情報：第１章　指示や説明のことばがけ（結論から示す―「お茶を買いにコンビニに行きます」；１回にひとつ―「鉛筆を持ちます」　ほか）；第２章　元気にすることばがけ（適当にほめる―「ごはん食べてえらいねえ」；ぼんやりとほめる―「けっこうすごいね」　ほか）；第３章　マイナスにしないことばがけ（活動の邪魔をしないことを何よりも優先する―見守るだけでよい；肯定的ワンフレーズを見つける―「言うだけなら大丈夫」　ほか）；第４章　ことばを引き出すことばがけ（上手な遊び相手は表出コミュニケーション支援の達人―おもしろい遊びを勝手に始めてしまう；相手にメッセージを渡せるかどうかが運命の分かれ道―「やり」ができるかどうか　ほか）；第５章　支援する立場にある自分へのことばがけ（２０分の１の意地；片思いの礼儀　ほか）

加藤　潔(カトウ　キヨシ)
社会福祉法人はるにれの里札幌市自閉症者自立支援センターゆい所長。昭和６１年、北海道教育大学函館校（小学校教員養成課程・国語科）卒業。函館市立深堀小学校教諭、戸井町立汐首小学校教諭、北海道教育大学附属養護学校教諭、北海道教育大学附属養護学校特別支援教育センターコーディネーター、社会福祉法人北翔会札幌あゆみの園発達支援部長、社会福祉法人はるにれの里札幌市自閉症・発達障がい支援センターおがる所長等を経て、現職（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）