豊富な先行授業事例・指導案。Ｑ＆Ａで知りたい疑問を即解決！信頼と充実の執筆陣。学校現場の？に即アプローチ！先行実施もこわくない！これからの授業づくりに直結！！
もくじ情報：第１章　社会科の学習指導要領を読む（学習指導要領改訂の背景と考え方；学習指導要領総則と社会科の改善・充実）；第２章　小学校社会科の目標（教科目標の改善；各学年の目標の改善）；第３章　小学校社会科の内容構成（社会科の内容をどう捉えるか；各学年の主な変更点と内容構成）；第４章　各学年の指導のポイントと指導計画（第３学年の指導のポイントと指導計画；第４学年の指導のポイントと指導計画；第５学年の指導のポイントと指導計画；第６学年の指導ポイントと指導計画）；第５章　指導計画の作成と内容の取扱い（指導計画作成のポイント；指導上の配慮事項）

北　俊夫(キタ　トシオ)
東京都公立小学校教員、東京都教育委員会指導主事、文部省（現文部科学省）初等中等教育局教科調査官、岐阜大学教授を経て、国士舘大学教授（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）