退屈な研修を実践的な学びに変える！世界３０カ国、１２万人以上が学んだ参加者の主体性を引き出す研修デザインの全スキル。

“主体的な学び”を設計する！世界３０カ国で実践されるインストラクショナルデザインの理論と実践。
もくじ情報：第１章　なぜ、研修にインストラクショナルデザインが必要なのか？（研修の効果を高めるために必要なこと；インストラクショナルデザインの失敗例；インストラクショナルデザインの基本コンセプト）；第２章　インストラクショナルデザインの８つのステップ（ニーズを分析する；参加者を分析する；目的を設定する　ほか）；第３章　インストラクショナルデザインの実践例（インストラクショナルデザインを実践する）

中村　文子(ナカムラ　アヤコ)
ダイナミックヒューマンキャピタル株式会社代表取締役。ボブ・パイク・グループ認定マスタートレーナー。神戸市外国語大学を卒業。Ｐ＆Ｇ、ヒルトンホテルにて人材・組織開発を担当後、２００５年にダイナミックヒューマンキャピタルを設立。クライアントは製薬、電機メーカー、保険・金融、ホテル、販売・サービス業、さらには大学・学校と多岐にわたる。「世の中から、退屈で身にならない研修を減らす」ことをミッションに、講師・インストラクター・社内講師養成、研修内製化支援に注力。教育制度構築、階層別研修、コミュニケーションスキル研修などの分野でも活動中