もくじ情報：松原３校の教育―人権文化の創造；第１部　実践編（つながりを力に未来をひらく―布忍小学校の実践；つなぐこと、つながり続けることをめざして―松原第三中学校の実践；社会とつながる「対話」を創る―大阪府立松原高校の実践；つながりの中で人権感覚を育む連携活動；同和教育・人権教育実践を卒業生はどう受けとめたか―世代別インタビューから）；第２部　歴史編（人権・同和教育の歩みと特徴―草創期から発展期へ；同和教育から人権教育へ―１９９０年代以降の動向）；第３部　理論編（「力のある学校」とはなにか―学校と学力を問い直す；人権教育の担い手を持続的に育てる教員文化；教育コミュニティづくりの展開；学校教育を通じて社会を変える―人権文化を広げる市民性教育）