混沌とした今日の世界で、より良い一歩を踏み出すには、お仕着せでなく私たち一人ひとりが「歴史する」、つまり未来を想像／創造するために、日々直面する問題を過去の豊かな経験を頼りに考え、行動することが求められます。それはみずから歴史を編み上げる営みであり、また時空を超える旅でもあります。２０２２年から高等学校の必修科目として「歴史総合」が始まり、歴史の学びが変わります。これを契機に、いまを生きる私たちにとって意味のある歴史とは何か、問いけようと思います。
もくじ情報：はじめに―「歴史総合」なのに「国語」とは；１　「歌会始の儀」から考えてみよう―多言語社会の問題として；２　まずは国語ということばを考えてみよう；３　制度としての「国語」ってなんだろう；４　象徴としての「国語」ってなんだろう―上田万年の議論を中心に；５　植民地支配と「国語」について考えてみよう；６　漢字を使わない「国語」について考えてみよう；７　敗戦後の「国語」について考えてみよう；おわりに―「国語」から解き放されるために

安田　敏朗(ヤスダ　トシアキ)
１９６８年生。東京大学大学院総合文化研究科博士課程学位取得修了。現在一橋大学大学院言語社会研究科教授。専攻は近代日本言語史（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）