「けテぶれ」授業のはじめかたがわかる本！「けテぶれ」（計画・テスト・分析・練習）で学びを進める授業に取り組むと、子どもがどんどん自分の殻を打ち破っていく！その授業をどのように導入し、どのように進めていけばよいのか。「けテぶれ」授業のはじめかたをこの１冊にまとめました！
もくじ情報：序章　自分の学び方を学ぶ「けテぶれ」というチャレンジ（「けテぶれ」をなぜはじめようと思ったのか？；「けテぶれ」とは、子どもが自分で学びを計画・実行する方法です　ほか）；第１章　ホップ！授業をけテぶれ化しよう！（けテぶれ指導で目指すこと；漢字学習でけテぶれを体験　ほか）；第２章　ステップ！算数授業にけテぶれを導入する（算数に「けテぶれタイム」を導入する；１時間まるごと「けテぶれタイム」に挑戦　ほか）；第３章　ジャンプ！子どもが学びの主体となる（算数１単元でのけテぶれに挑戦；子どもの学びを活性化し、深める）

葛原　祥太(クズハラ　ショウタ)
兵庫県の公立小学校教員。１９８７年、大阪府生まれ。同志社大学を卒業後、兵庫教育大学大学院を修了し、現職に就く。２０１９年に刊行した『「けテぶれ」宿題革命！』（学陽書房）は、発売後即重版。教師向け教育書としては異例の２万部を売り上げ、今なお重版がかかり続けている。２０２０年には朝の情報番組「ノンストップ！」で取り上げられ、話題になる（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）