漢字文化圏における威信言語と民族語の葛藤。地政学の泰斗マッキンダーの言う「世界島」の東辺は、威信言語である漢語漢文が支配する世界であった。周辺諸民族は中国から漢字を学び、それぞれの文化と制度を発展させた。例えば鮮卑や契丹、あるいは朝鮮や越南、そして島嶼部の倭と琉球であった。それらの民族の言語と威信言語との葛藤は避けられなかったし、漢化受容派と民族派との対立もあった。本書では中国正史などの史書に即してその葛藤の様相を見た。この葛藤の中でも史書は漢文で書かれるべきものであったが、民族語と民族文字で書かれた史書としていち早く成立したのは『栄花物語』であり、東アジア漢文世界で画期的であった。併せて、「国語」の語の来歴を鮮卑族まで遡り、民族語の矜恃を示す言葉であることを確認した。加えて、古代中国に由来する「国人」の語の変転を辿り、また前漢儒教に発する「列女伝」の展開が『大日本史』北条政子伝に至る意義をも考えた。
もくじ情報：序説　母語・民族語・威信言語；１　国語と国人（国語前の「国語」；遼史の語「国人」をめぐって；朝鮮史書と六国史の「国人」）；２　栄花物語成立前史小考（中華周辺民族語の運命と歴史叙述；平安朝の言語革命と土左日記）；３　東アジアにおける列女伝の展開（劉向列女伝の女性像；遼史列女伝の賢女と烈女；脱脱と金史・宗史の列女伝；高麗史の烈女たち；大日本史列女伝の北條政子像）；４　大越史記全書の趙越王記事を読む（大越史記全書の李帝越王紀；中国正史と大越史記全書；正史の越南記事；英雄の力の秘密と女性）

渡瀬　茂(ワタセ　シゲル)
昭和２６年に兵庫県尼崎市、いにしえの津の国は神崎の里のわたりに生まれる。東京都立石神井高等学校および東京都立大学人文学部に学び、国語教師として学習塾・中学校・高等学校・看護学校・短期大学・大学教育学部などの教壇に立つ。現在は和歌山県橋本市に余生を送っている（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）